干预项目具有长期性、复杂性,对其进行适宜的评估是推动其可持续发展的关键。基于项目理论的评估在评估内容和方法上的综合性,不仅有助于对项目运行过程"黑匣子"的破解,提升评估研究的专业水平,同时也对项目评估研究和项目管理水平的提高有不容忽视的促进作用。我国儿童健康状况与发达国家仍有一定差距,且地区间发展不平衡问题较为突出。目前针对儿童常见疾病、健康生活方式、生长发育、儿童看护人保健认知和就医行为以及妇幼保健机构基础能力建设等开展了一系列干预项目,但项目评估相关研究较为欠缺,在评估思路和方法上存在不足。本文在对基于项目理论的评估和国内外儿童健康干预评估现状进行梳理和分析的基础上,提出转变传统儿童健康干预评估观念、从注重结果的鉴定性评估转向重视过程的诊断性评估、对儿童健康干预评估结果及时进行反馈与运用、注重加强儿童健康干预项目评估能力建设等建议。