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教学是一种创造性的活动，选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统一考虑。常言道：‘‘教无定法，教责有法。”素质教育要求全方面的能力培养，实践证明，从基础年级引入时政教育，积极采取多种有效形式促进学生能力形成，体现了教改与考改的一致性，是提高政治课实效、完成政治课素质教育目标的有效途径。
从基础年级引入时政教育
【摘 要】
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教学是一种创造性的活动，选择与运用教学方法和手段要根据各方面的实际情况统一考虑。常言道：‘‘教无定法，教责有法。”素质教育要求全方面的能力培养，实践证明，从基础年级引入时
【机 构】
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邯郸市魏县第三中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年8期
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