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教学评价是课堂教学的“助推剂”，是调动学生积极性，发挥他们主动性的一种有效手段。渴望获得肯定与表扬是小学生的天性，教师在课堂上只要能发现他们每一个微小的闪光点，及时进行点评，就能够为学生提供充足的学习动力，在荣誉心的促使下，学生也定会付出更多的努力，积极参与到学习当中。这便是课堂即时评价的有效作用。小学语文教师在教学过程中应加以充分的利用。