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目前英语是我国初中教育里最主要的一门外语学科,并且在应试教育体系里所占得考核比例还较高,所以,对于初中生英语的学习是至关重要的,作为国际交流的主要语言,学好英语对当代学生的就业及未来发展前途也有着不可估量的作用.目前我国初中生对于英语的学习主要集中在课堂上,而教师的话语则是贯穿课堂教学直接影响学生对英语学习质量的重要因素之一.教师在课堂正确合理的运用话语也直接关系着教学质量的好坏.本文主要通过对于现在英语教学过程中教师话语存在的弊端,来探讨教师话语的修正对初中生英语口语水平的影响,从而针对如何通过教师话语的修正来提高初中生英语口语的水平给出合理建议.