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<正> 发现法教学是以学生为主体,在教师引导下,由学生自行探索,独立获取知识的一种新型教学方法。它可以使学生在获得知识的同时,也同时培养独立的工作能力和创造能力。因此对“创造型”人才的培养具有深远的意义。中专卫校传统教学方法根深蒂固,多背诵少理解,我从事了近四十年的教学工作,深深感到这不是
用“发现法”进行葡萄糖结构教学的尝试
【摘 要】
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<正> 发现法教学是以学生为主体,在教师引导下,由学生自行探索,独立获取知识的一种新型教学方法。它可以使学生在获得知识的同时,也同时培养独立的工作能力和创造能力。因此
【机 构】
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浙江省绍兴卫生学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1988年04期
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