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文章从技术视角、观念视角以及变迁视角概述了国外关于e-学习的研究状况,并指出只有技术文化和观念文化的结合才是对e-学习的正确理解,多视角的结合是未来的研究方向。
国外e-学习的研究综述
【摘 要】
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文章从技术视角、观念视角以及变迁视角概述了国外关于e-学习的研究状况,并指出只有技术文化和观念文化的结合才是对e-学习的正确理解,多视角的结合是未来的研究方向。
【机 构】
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南开大学商学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2006年02期
【基金项目】
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国家教育科学基金课题(DJB010743);南开大学国际商学院985项目成果
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