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随着教育的深化改革和发展,教师一直致力于研究能够促进学生学习的教学方式.“思维导图”是近年来提出的新概念,因为能够帮助学生更直观的学习知识,提高学生的记忆力,所以在教育行业快速流行起来.本文对思维导图在初中英语阅读教学中的应用展开了深入研究,并分析了思维导图的应用价值,希望能够为初中英语教学提供参考依据.