民族地区小学数学课堂游戏化教学的几点思考

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随着时代快速发展和新课改政策的深入,小学阶段的教学有了一定变革。游戏化教学模式的提出和深入推进逐渐获得 了小学数学教师的认可,同时因其独有的教学模式更是受到大部分民族地区学校的重视。应用游戏化教学模式能充分激发出学生 对于数学的兴趣,同时也能赋予数学学习生活化的特点,打造良好的学习氛围,使得学生主动进入到教学活动中,获取更多的知识。 本文对此进行了细致的分析,以供参考。
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