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采用问卷调查、访谈及英语水平测试的方式展开,通过学习档案记载小组合作学习过程及成果,旨在探讨以组内异质为特色的不同水平英语学习者小组合作对于提高英语学习动机和成绩的功效。希望能够突破合作学习教学实践中的＂瓶颈＂,为英语教学改革提供新思路。
合作学习:提高英语学习动机和成绩的实证研究
【摘 要】
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采用问卷调查、访谈及英语水平测试的方式展开,通过学习档案记载小组合作学习过程及成果,旨在探讨以组内异质为特色的不同水平英语学习者小组合作对于提高英语学习动机和成绩
【机 构】
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中山火炬职业技术学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2015年8期
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