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在体能教学课上对100名大学本科生进行针对性的心理素质培养,所采取的教学方法有表现力练习、增强自信心、科学锻炼身体的方法教育等,结果表明:心理素质培养的体能教学对学生的自信心、表现力、锻炼自觉性和情绪控制能力等有积极意义.
体能教学课对大学生心理素质的影响
【摘 要】
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在体能教学课上对100名大学本科生进行针对性的心理素质培养,所采取的教学方法有表现力练习、增强自信心、科学锻炼身体的方法教育等,结果表明:心理素质培养的体能教学对学生
【机 构】
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华中科技大学体育部
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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