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随着时代的不断发展,信息技术已经进入了千家万户,为此,教育部门专门设置了一门课程——信息技术课程,希望学生在信息时代获得身心发展,提升信息素养.基于此,本文以小学六年级信息技术课程为例,探究课堂有效教学策略.
探究小学生信息技术有效课堂的建构
【摘 要】
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随着时代的不断发展,信息技术已经进入了千家万户,为此,教育部门专门设置了一门课程——信息技术课程,希望学生在信息时代获得身心发展,提升信息素养.基于此,本文以小学六年
【机 构】
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广东广州从化区鳌头镇第三中心小学 510900
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年41期
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