2019版普通高中数学(苏教版)教材编写思路与体例

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2019版普通高中数学(苏教版)教材紧扣《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求,落实立德树人根本任务,发展学生数学学科核心素养,促进学生终身发展。在教材编写中体现出注重研究、博采众长、萃取精华,精选典型、新颖、有助于促进学生数学思维发展的素材,注重突出主线、整体设计等特点。教材的结构主要包括主题、章、节、单元等元素,各主题、章节之间逻辑清晰,内容有机统一。
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