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【摘要】化学是一门以实验为基础的学科,明确实验的作用,有目的的去做每一个实验,就会开启学生聪明才智的窗户。
【关键词】实验;作用
Due to chemistry experiments and beautiful
MaShengCai
【Abstract】 Chemistry is a lab-based disciplines, the role of specific experiments, with the purpose to do every experiment, the students will open windows of wisdom.
【Keywords】experimental; role
X射线的发现者伦琴说:“实验是最强有力的杠杆,我们可以利用这个杠杆去撬开自然界的秘密。”如何发挥化学实验在化学教学中的作用
在元素及化合物的教学中发挥实验的作用,揭示元素、化合物的性质由其结构决定,从而有利于对物质性质的理解和掌握。
在学习有机化学中乙烯的性质时。做乙烯通入溴水并使溴水褪色的实验,并设问乙烯能否与液溴反应?发生的是取代反应还是加成反应?进而再提出问题:乙烯分子中的双键中有一个键不稳定,易发生加成反应,这样,紧紧抓住乙烷和乙烯组成和结构的异同,通过实验,揭示乙烯性质的本质。这样可以按照激疑-实验-观察-思考-结论的层次展开教学活动。
在概念的教学中发挥实验的作用,可以给学生明确的感性认识。在明确的感性认识的基础上,才能从学生的直观到抽象的思维,由感性认识到理性认识,由表象深入本质,从而达到对概念的理解。
比如通过溶液导电的实验,学生观察到有些物质在水溶液中或熔化状态下能导电,有些则不能导电的实验,能比较容易形成电离的概念,从而正确理解、认识电解质与非电解质的内涵。与此同时,进一步引导学生观察电解质导电能力的实验,使学生获得不同物质导电能力有强有弱的感性知识,这样,对学生形成全部电离和部分电离的概念,找到了极有说服力的依据。
在化学基本理论教学中发挥实验的作用,有利于对理论的理解和运用。
比如在学习盐类水解是首先通过测定某些盐的PH值,学生观察到某些盐遇酸碱指示剂变色,从而学习盐类水解的实质就很轻松了。
实验是手段,其目的是通过实验引起趣、激其疑、导其思、解其惑,这样才能起到培养学生的能力,达到提高教学质量的目的。化学才真正成为一门美丽的学科。
参考文献
[1] 《中学化学教学参考》
【关键词】实验;作用
Due to chemistry experiments and beautiful
MaShengCai
【Abstract】 Chemistry is a lab-based disciplines, the role of specific experiments, with the purpose to do every experiment, the students will open windows of wisdom.
【Keywords】experimental; role
X射线的发现者伦琴说:“实验是最强有力的杠杆,我们可以利用这个杠杆去撬开自然界的秘密。”如何发挥化学实验在化学教学中的作用
在元素及化合物的教学中发挥实验的作用,揭示元素、化合物的性质由其结构决定,从而有利于对物质性质的理解和掌握。
在学习有机化学中乙烯的性质时。做乙烯通入溴水并使溴水褪色的实验,并设问乙烯能否与液溴反应?发生的是取代反应还是加成反应?进而再提出问题:乙烯分子中的双键中有一个键不稳定,易发生加成反应,这样,紧紧抓住乙烷和乙烯组成和结构的异同,通过实验,揭示乙烯性质的本质。这样可以按照激疑-实验-观察-思考-结论的层次展开教学活动。
在概念的教学中发挥实验的作用,可以给学生明确的感性认识。在明确的感性认识的基础上,才能从学生的直观到抽象的思维,由感性认识到理性认识,由表象深入本质,从而达到对概念的理解。
比如通过溶液导电的实验,学生观察到有些物质在水溶液中或熔化状态下能导电,有些则不能导电的实验,能比较容易形成电离的概念,从而正确理解、认识电解质与非电解质的内涵。与此同时,进一步引导学生观察电解质导电能力的实验,使学生获得不同物质导电能力有强有弱的感性知识,这样,对学生形成全部电离和部分电离的概念,找到了极有说服力的依据。
在化学基本理论教学中发挥实验的作用,有利于对理论的理解和运用。
比如在学习盐类水解是首先通过测定某些盐的PH值,学生观察到某些盐遇酸碱指示剂变色,从而学习盐类水解的实质就很轻松了。
实验是手段,其目的是通过实验引起趣、激其疑、导其思、解其惑,这样才能起到培养学生的能力,达到提高教学质量的目的。化学才真正成为一门美丽的学科。
参考文献
[1] 《中学化学教学参考》