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随着信息技术的发展,依托于智能移动终端的APP,凭借其超大显示屏幕、强大的交互特性、良好的用户体验及方便的网络通讯等功能,迅速赢得了大学生的青睐。本文采用问卷调查与访谈相结合的方法,研究非英语专业大学生使用APP辅助英语学习的现状,并对存在的问题进行反思,以为深化信息技术与大学英语课程的整合提供借鉴。