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别做高空拋物的“熊孩子”
【出 处】
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少年大世界：小学低年级
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘要】图画书是学前儿童认识和探索世界、积累科学经验认知和丰富综合性知识的重要媒介。本文从知识类图画书入手，旨在探讨家庭早期语言教育中父母通过阅读图画书能促进学前儿童三个不同维度语言能力的发展：增强学前儿童脱离语境的语言能力，促进学前儿童的叙事能力和学业语言的发展。同时，给父母提出了指导孩子阅读图画书的策略：首先，父母在亲子共读过程中应改变思维方式，整体看待学前儿童的语言发展；其次，尊重儿童的个性
目的:在“心与小肠相表里”中医理论指导下,探讨松萝治疗动脉粥样硬化(AS)大鼠与回肠肠道菌群的关系。方法:48只SD大鼠随机分为正常组8只和造模组40只,采用高脂饲料联合腹腔注射维生素D3建立AS模型。造模组大鼠随机分为5组,模型组、辛伐他汀组(4 mg·kg-1和松萝醇提物低(0.7 g·kg-1,中(1.4 g·kg-1,高剂量组(2.8 g·kg-1,每组8只。干预治疗4周后,收集各组大鼠血液、主动脉、回肠及
为解决泛在电力物联网中配电调压器调节能力不足的问题,研究了一种可自动调节变比而保证恒定输出电压的三相自耦式变压器,它可使系统获得高质量的供电电压,减少电网自身损耗。具体阐述了配电调压器的结构性能,分析了调压机理,提出了安装位置算法,最终通过实际工程应用验证了调压效果。
女性主义或者说女权主义,从它初登历史舞台的那一刻起就一直保有着鲜活的生命力,直至今日,“女权”更是成为了遍布全球社会各界以及众多社交媒体的热词。不仅如此,随着时代的发展,社会的变迁,女性主义运动接连出现新的浪潮,这也启发了世界范围内一代又一代的中外影视导演,逐渐将女性主义思潮融入自己的影视作品创作内涵之中,为女性主义影视发展史不断添砖加瓦。本文试以对比研究的方式,来分析中外当代女性主义影视作品的异同。
【摘要】针对当前幼儿园教师培训工作资源有限、针对性不强、全员能力提升困难等实际问题，本文引入大数据理念，提出新时代幼儿园教师培训策略。首先，结合当前培训工作开展的实际情况，本文从培训设计、组织实施、转化应用三个阶段出发，分析了当前幼儿园教师培训的现状和存在的问题。其次，立足于数据采集、平台应用、数据分析三个层面，本文分析了大数据与幼儿园教师培训的融合性。最后，本文提出了基于大数据的幼儿园教师培训策
运用SWOT分析法对定向运动在中小学中开展进行分析与描述。通过分析得出中小学生参加定向运动的优势一能有效增加户外活动的时间,减少接触电子产品,变换视觉环境,以达到缓解青少年近视的效果;二增加学生户外身体活动时间,培养儿童青少年积极身体活动的习惯,缓解儿童超重肥胖上升的趋势,协助防控儿童青少年期肥胖。定向运动满足社会各阶层对美好生活的需要,但它在中小学中开展得不够广泛,青少年对定向运动的了解不够全面。在国家各项政策的大力支持和丰富教学内容的基础上,定向运动进入中小学是利大于弊的。
随着新课改的不断深入,传统教学模式暴露出了越来越多的问题,因此需要广大一线教师对课堂教学模式及方法进行改革和创新。基于此背景下,微课这一教学辅助工具应运而生,它以多媒体视频作为记录载体,将整堂课的重点以及各环节的教学目标呈现出来,既能够帮助师生明确目标,同时又能够丰富教学内容。在高中语文这门学科中,应用微课开展教学环节已经成为教师所研究的重点课题。下面,本文将对微课在高中语文教学中的应用进行探索。
基于Bézier参数空间包络的公差建模方法建立了控制点变化与尺寸和形位公差之间的对应关系,但是针对最差情况下公差表示时采用最小内切超球作为控制点的变化范围,使得控制点变化的定义过于严格。因此,进一步推导了控制点变化超椭球范围的表达式,增加了控制点变化的范围,同时保证零件变形仍100%满足零件的公差要求,此外基于内切超球和超椭球定义了统计公差,最后通过蒙皮壁板、铰链和车门的仿真试验分别比较了超球和超椭球所定义控制点变化范围,结果表明改进后的公差建模方法控制点变化范围显著增加,从而对零件加工工艺的要求更宽松,
形势与政策课是一门时效性、针对性和综合性很强的思想政治理论课,是落实立德树人根本任务的关键课程。高校在推进形势与政策课的改革和实践中,仍然存在教学难度相对较大、教学模式有待创新、教学质量需持续提升、师资力量需进一步加强、考核机制有待完善等问题。本文从丰富教学模式内容、强化师资队伍建设、采取合理考核方式、加强理论与实践教学等方面,提出了推进课程改革的思路和举措,以期将“形势与政策”课打造成学生真心喜欢、真正受益的“金课”。
汽车零部件产品在行业新材料、新工艺、新技术的推动下,实现综合成本降低、制造效率提高。通过国内外汽车零部件产品VAVE价值工程案例分析,并通过具体的车身产品项目实践,提出不同汽车零部件产品技术改进方向及其可行性方法,建立相应技术改进体系,以便不断提高汽车零部件产品核心竞争力。