对数学课堂教学几个问题的探讨

来源 :湖南教育(数学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzg8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学新课程改革已进行得如火如荼,教师的教学理念也发生了很大的变化.“以学生发展为本”“倡导积极主动、善于探索的学习方式”“培养学生创新意识与实践能力”等教学理念已深入人心.“满堂灌”“一言堂”的教学模式已逐渐被广大教师所摒弃.但是,如何进一步实践新的教学理念,探究更为有效的教学模式,课堂教学中的一些问题还值得更深入地探讨.
其他文献
在一次教学视导时,笔者听了一节“正、反比例判断”的同步复习课,执教者向学生展示的一组判断题中有这样一道题:“盐水的含盐率一定,盐和水是否成比例?为什么?”这是小学六年级第十
情感教育指的是教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会性隋感的一种教育。《语文课程标准》指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点
1949年后,台湾现代化进程有两大特点:经济上,国民党执政当局采取了“实用主义的经济政策”“在最适当时机采取最适宜措施”,尊重市场机制,合理行使经济职能,创造了许多“能够移植的