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新课程的课堂彰显了生成性特征.生成性的凸显和明晰,使生成性课程资源日渐引起人们的重视.对生成性课程资源的开发和利用,必定带来现代教学方式的转变,即由预设性教学向生成性教学转变.生成性教学的特点要求教师必须具有生成性教学理念,必须具备敏锐的洞察力、准确的判断力、进行复杂思维的能力和信息重组的能力、较强的元认知能力等.只有这样,教师才能自由驾驭生成性教学,提高教学质量.