【摘 要】
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在教育部“课程思政”精神的引领下,艺术类专业高等教育的终极旨归在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”上提出了更为精准、更为严格的要求.本文以新疆艺术学院舞蹈学院
【机 构】
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新疆艺术学院舞蹈学院, 新疆 乌鲁木齐 830049
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在教育部“课程思政”精神的引领下,艺术类专业高等教育的终极旨归在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”上提出了更为精准、更为严格的要求.本文以新疆艺术学院舞蹈学院“课程思政”建设的实践出发,探讨了“课程思政”在舞蹈类专业课程内容开发、授课形式、人才培养、实践创新、艺术创作等方面的有益探索和尝试,总结经验,深化改革,在“三全育人”体系下,探索健全“教学—科研—编创—表演—服务”五位一体的实践教育教学新形态,最终构建起“大思政”的育人新格局.
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