每年春节过后，我都要在班上举行演讲活动。演讲内容丰富多彩，可以是“我看春晚”“春节习俗之我见”，也可以讲笑话、说广告语、说祝福语，甚至演小品、说相声等。只要能调动学生的学习积极性，发挥学生的特长，凝聚班级的向心力，内容健康向上，能鼓励学生“学会做人，学会生活，学会健体，学会审美，学会学习”等方面的内容都可以在讲台上展示，同学们都积极参加这一活动。
　　我提前通知学生，班里要进行演讲活动，请他们做好准备。演讲时间为每天晚自习前二十分钟。演讲顺序为从第一小组开始，按座位排列，要求演讲的同学姿态大方，口齿清晰，内容积极向上。这一提议得到了同学们的热烈掌声。经过几天的准备，演讲活动开始了。这次演讲效果比预期的要好。同学们都有话可说，或许是再有三个多月的时间就要参加高考了，所以他们格外珍惜这次演讲机会，或许是有些同学缺乏自信心，有孤独感，很想在老师和同学的身上得到帮助，因而演讲得入情入理，感人肺腑。胡丽同学的母亲去年去世，她的发言令人难以忘怀：“同学们，去年是我最痛苦的一年，我奉劝同学们，人生最大的幸福不是得到什么，而是怀着感恩的心去孝顺父母，去关爱需要关爱的人……”胡丽的发言震撼着同学们的心灵，每个同学都倾听着，都在审视自己一年来的所作所为。幽默大方的李晓瑛同学说：“我宣誓，在新学期里，不花痴，不矫情，不伤感，要自尊，要自信，要自强。眼观世界板块，耳听历史风起云涌。脚下的每一步都要经计算再迈出。”李晓瑛的发言带有典型的文科生风格。懂事的高兰同学：“过去属于死神，未来属于自己。过去是回忆漫步的领地，未来是梦想驰骋的舞台。”最精彩的演讲当属第四组的张连忠同学了。他的演讲时间长，形式多样，感情投入，俨然有明星风范。他刚上台还有点拘束，说了几句祝愿的话，希望同学们在这三个月的时间里，抓紧学习，冲刺高考，不要辜负了老师家长的期望，和台下的同学互动，教室里掌声连连，然后又邀请了贾海晓、满自鹏两位同学，一起唱《涛声依旧》，把演讲的气氛推向了高潮。
　　美国著名的教育家、演讲家戴尔·卡耐基认为：“一个人的成功百分之十五取决于自身的知识和技术，百分之八十五取决于发表自己意见的能力和激发他人热情的能力。”一个人虽然思想精深，学识渊博，令人敬佩，但如果在大众面前发言的时候，说不清、道不明，那未免太遗憾了。我国伟大的民主主义革命先驱者孙中山先生在致力于民主革命40年间，始终以演讲为武器启迪和唤醒民众投身于民主革命。正如后来许多参加辛亥革命的人回忆道，他们之所以参加辛亥革命，就是因为听了孙中山先生激动人心的演讲所致。现代作家鲁迅先生、闻一多先生，他们不仅能写，而且能说，因而就能多渠道、有效地、充分地表达自己的思想，展现自己的才智，以达到唤醒民众的愿望。奥巴马没有精彩绝伦的演讲怎能登上世界第一强国的总统宝座？不管哪个领域，不管哪个阶层，在思想、学识、技能等相差无几的情况下，能说能写的人比只能写但羞于表达的人，其贡献要大得多。当然班上搞这样的活动并不是要求我们的学生都成为演讲家、小品王等，目的是让学生在演讲的时候展示才华，促进自己迅速成材，在不断努力中收获令人喝彩的青春。
　　人们常说：“只有良好的人际关系，才有良好的经济关系。”演讲有培养良好的人际关系和高尚情操的作用。中学时代就应培养学生这方面的能力，到了大学继续提升这种能力，以后在工作中就会做出更大的贡献。学生演讲的过程就是一个不断提高口语表达能力、综合素质能力、敏捷的思维能力和良好的记忆能力的过程，是不断自我完善的过程。语文教师和班主任应适时适地为学生提供这种机会，让学生健康快乐地成长。