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目的对糖尿病患者采用糖尿病护理家园健康教育的护理体会进行分析。方法选择该院2013年1月—2014年6月收治的100例糖尿病患者为研究对象,随机分为两组各50例,对照组患者通过常规方法进行健康教育,观察组参加糖尿病护理家园活动,对两组患者的糖尿病相关知识、血糖值以及1年内再次住院情况进行比较。结果两组患者在糖尿病相关知识、血糖值以及1年内再次住院情况比较上,试验组均优于对照组,组间差异有统计学意义（P〈0.05）。结论通过糖尿病护理家园活动对患者展开健康教育,患者的糖尿病相关知识得到了增加,学堂活动和并发