【摘 要】
：
在智能经济大环境下,传统金融业正经历着一场前所未有的科技变革,IT金融、互联网金融、科技金融等新概念不断涌现。金融业经营模式的巨大变革,对从事金融行业的专业人才提出
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
论文部分内容阅读
在智能经济大环境下,传统金融业正经历着一场前所未有的科技变革,IT金融、互联网金融、科技金融等新概念不断涌现。金融业经营模式的巨大变革,对从事金融行业的专业人才提出了新的任职要求。从教育层面来说,如何紧跟时代要求,培养行业需要的专业人才是值得深思的首要问题。立足苏州区域,以苏州旅游与财经高等职业技术学校五年制高职金融管理专业为例,在社会调研的基础上对该专业人才培养进行大胆创新变革,提出“共享施教”“岗位课程植入教学”“全真实景实体化实训”“校企合作班”等培养策略,力求培养出当前金融业亟须的高素质交叉型一线
其他文献
教育技术学作为多学科融合的交叉学科,可采用校企合作协同育人的改革举措,着眼社会发展需求、发挥学科优势和专业优势、改革和创新人才培养模式,把企业项目引入到学校、带入
从国家相关政策要求、高校知识产权管理的重要性及目前管理现状和存在的问题等方面作出详尽说明,并针对具体问题提出解决对策:加强知识产权普及教育;培养专业人才;健全知识产
随着时代的发展,人本化理念的应用已在各个领域取得一定的成绩,尤其在近几年教育信息化建设的背景下,高校教务管理中的人本化理念也逐步凸显,为我国现代化高校体系的建设和发
教育存在论认为教育是人的意义的自我生成,教师教育的教育价值就在于教师的意义的自我生成,主要表现为教师责任、教师智慧、教师美德的自我生成。只有建构基于教师意义的自我
以新理论和新技术为特征的教学情境设计成为职业教育达成教学目标的最大变革力,通过“互联网+”、VR、AI技术和角色扮演实现教学情境化的复杂知识代替灌输式的简单规则。在政
价值观相对来说比较稳定和持久,部分形成于早期的生活、学习,部分受到外在的发展因素影响而逐渐被塑造成型,并融入个体生活之中,影响着人们的动机、情感、态度以及自我知觉,
结合职业教育改革背景和思政新课标指导意见,在调查分析地方文化发展现状的基础上,综合河北各地中职院校教育教学实践,提出涵盖课堂教学、校园宣传、社会实践的教育改革路径
新形势下廉洁的教师队伍是高职院校稳步发展的重要保障。全面加强教师廉洁教育,以构筑廉洁教育全路径,健全国家为主导、学校为主体、社会为补充的多元化教育体系;建立以新媒
“职业经理人”为高职院校汽车专业专科生培养提供培养目标,汽车保险与理赔是汽车服务类专业的核心课程。与时俱进地进行汽车保险与理赔课程建设,对汽车售后服务质量的提高具
积极心理学倡导心理学的积极取向,主张教育要发掘和培养学生积极的心理品质。小学班级管理存在着管理内容片面、管理模式陈旧、评价方式不足等问题。班主任将积极心理学运用