【摘 要】
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随着互联网技术的发展和网民规模的扩大,网络已经深刻改变了人们的生产生活方式,网络信息复杂多样,各种舆论扩散传播,多元社会思潮不断碰撞融合,网络空间的复杂性和虚拟性,对人们的价值观念和意识形态产生了深刻影响,现在意识形态渗透的重点转向了互联网,互联网成为意识形态斗争的主战场。互联网发展给中学带来教育教学便利,也使网络意识形态话语权被削弱,网络意识形态安全受到威胁。中学生网络意识形态方面存在着情绪化、缺乏明辨是非能力。要坚持以新时代中学网络意识形态教育存在的问题为导向,中学生网络意识形态安全对促进中国特色社会
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随着互联网技术的发展和网民规模的扩大,网络已经深刻改变了人们的生产生活方式,网络信息复杂多样,各种舆论扩散传播,多元社会思潮不断碰撞融合,网络空间的复杂性和虚拟性,对人们的价值观念和意识形态产生了深刻影响,现在意识形态渗透的重点转向了互联网,互联网成为意识形态斗争的主战场。互联网发展给中学带来教育教学便利,也使网络意识形态话语权被削弱,网络意识形态安全受到威胁。中学生网络意识形态方面存在着情绪化、缺乏明辨是非能力。要坚持以新时代中学网络意识形态教育存在的问题为导向,中学生网络意识形态安全对促进中国特色社会
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