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现代教育教学理论认为,学生具有巨大的学习潜能,在发展方面具有个性差异.在会计课堂教学中,教师要充分调动学生参与学习活动的积极性,在学习活动中增强其主体角色意识与主动性,为其创造成功的机会,运用激励策略积极评价每个学生,激发与保护每个学生的自信心.
关于如何提高会计课教学成效的方法研究
【摘 要】
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现代教育教学理论认为,学生具有巨大的学习潜能,在发展方面具有个性差异.在会计课堂教学中,教师要充分调动学生参与学习活动的积极性,在学习活动中增强其主体角色意识与主动
【机 构】
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沈阳职业技术学院机械电子学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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