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文章首先分析了高职院校学生的心理特点及高职院校心理健康教育的现状,然后阐述了积极心理学的内涵及其对高职院校心理健康教育的启示,最后提出了基于积极心理学的高职院校心理健康教育途径。
基于积极心理学的高职院校心理健康教育
【摘 要】
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文章首先分析了高职院校学生的心理特点及高职院校心理健康教育的现状,然后阐述了积极心理学的内涵及其对高职院校心理健康教育的启示,最后提出了基于积极心理学的高职院校心
【机 构】
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阜新高等专科学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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辽宁省教育厅大学生思想政治专项“高校学雷锋活动常态化、机制化研究”(编号:Lslktsz2012-066)
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