【摘 要】
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摘 要 随着社会科学技术的不断发展，化学技术逐渐受到重视，化学技术在一定程度上能够有效地推动科研事业的发展。所以在大数据时代背景下，应该要加强对化学方面人才的培养。其中，培养化学方面人才的首要任务就是要对高中化学学习模式进行改革和完善。化学是一门具有一定抽象性逻辑思维的基础类学科，所以对于很多学生来说学起来都感到有所难度，同时这对于教师也带来了很大的教学压力。所以当前需要解决的一大问题就是如何转变
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摘 要 随着社会科学技术的不断发展，化学技术逐渐受到重视，化学技术在一定程度上能够有效地推动科研事业的发展。所以在大数据时代背景下，应该要加强对化学方面人才的培养。其中，培养化学方面人才的首要任务就是要对高中化学学习模式进行改革和完善。化学是一门具有一定抽象性逻辑思维的基础类学科，所以对于很多学生来说学起来都感到有所难度，同时这对于教师也带来了很大的教学压力。所以当前需要解决的一大问题就是如何转变高中化学学习模式。因此，文章针对与大数据背景下高中化学学习模式变化进行详细的分析探讨，仅供参考。
关键词 大数据背景;高中化学;学习模式变化;探究
中图分类号：G32
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摘 要 随着中国当今教育事业的不断发展，国家在教育事业整体发展过程中越来越重视当今教师在平时教育活动开展过程中，是否能够运用正确的教育方法来引导学生更好的融入课堂氛围，尤其是目前中国小学教育在进行整体开展过程中，非常重视素质教育教学活动开展。小学教学事业的整体开展过程中，要求当今的小学数学教学活动设计，一定要详细考虑如何培养学生的逻辑思维能力，文章将会就小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力进行
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