论文部分内容阅读
目的：对心理障碍大学生进行综合干预，评价其效果。方法：采用自评量表（SCL-90）对本科新生进行入学心理普查，将有效测试总分≥200分的部分自愿采用综合干预的同学作为实验组进行6个月的效果观察。结果：①实验组各种心理症状减轻或消失（P〈0．01）；②实验组休学、住院及由心理问题引起的其它事件发生数与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：及早采用综合干预能使各种心身症状减轻或消失的时间缩短；减少由心理问题引发的各种危机事件，它优于单一使用支持性心理疗法，值得推广。