【摘 要】
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中学阶段是学习物理知识的重要时期，而且是学生从形象思维到抽象思维的一个关键过度时期。中学生对物理知识的学习是需要从由具体到抽象，再由抽象到具体的反复过程，通过具体到抽
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中学阶段是学习物理知识的重要时期，而且是学生从形象思维到抽象思维的一个关键过度时期。中学生对物理知识的学习是需要从由具体到抽象，再由抽象到具体的反复过程，通过具体到抽象的过程是对物理知识的认识和理解，通过抽象再到具体是对物理知识的掌握和应用，所以在中学物理教学中贯彻具体与抽象相统一的原则对学生学好物理是非常重要的，其中实验实际就是一个从具体到抽象的归纳过程，所以教师在课堂中做演示实验及在实验课上让学生做实验时一定要贯彻具体与抽象相统一的重要原则。
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