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通过职业院校学生的情况分析,教师的情况分析,结合高职生的培养目标,根据笔者十年班主任工作经验,总结出十条工作方法,从真心付出、制度为先、专业结合、引导学生、寻求帮助、利用舆论、谈话技巧、解决需求、提高兴趣等方面,做好班级管理及学生教育工作.对教师来说,班主任工作是一个任重而道远的事,在做的过程中,不断提高自身能力水平.