【摘 要】
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在小学语文教学当中,主要针对学生学习识字和普通的字词理解,小学低年级的语文教学内容主要包括拼音、汉字的写法和读音等。而高年级则需要学生准确理解字词在文章中的意思。
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在小学语文教学当中,主要针对学生学习识字和普通的字词理解,小学低年级的语文教学内容主要包括拼音、汉字的写法和读音等。而高年级则需要学生准确理解字词在文章中的意思。 然而,据现状来看目前,受传统教学方式的限制,大多数语文教师在进行低年级字词教学时,仍然采用传统落后的教学方式,削弱了学生的学习热情。因此,在大力推进教育事业的今天,需要教师创新教学方法,采用趣味识字法对学生进行教学,在提升学生的兴趣和学习效率的同时,还能提升教师的教学水平。
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