【摘 要】
：
经济学专业课程思政对于建设中国特色社会主义经济学理论体系具有重要意义。课程思政只有贯穿教育全过程，构建“通识课程涵养、专业课程深耕、实践课程赋能”的层级递进式思政育人矩阵，才可以推进专业思政与课程思政的耦合育人效果，提出打造课程思政教学团队、搭建课程思政资源平台、推进课程思政示范课程建设、完善课程思政考核体系等经济学专业课程思政的实践路径。
【基金项目】
：
河北农业大学教学研究专题项目“经济学专业课程思政建设：逻辑起点、价值塑造与实践路径”（项目编号：2021sz01）;河北农业大学一流本科课程建设项目（经济学说史）；
论文部分内容阅读
经济学专业课程思政对于建设中国特色社会主义经济学理论体系具有重要意义。课程思政只有贯穿教育全过程，构建“通识课程涵养、专业课程深耕、实践课程赋能”的层级递进式思政育人矩阵，才可以推进专业思政与课程思政的耦合育人效果，提出打造课程思政教学团队、搭建课程思政资源平台、推进课程思政示范课程建设、完善课程思政考核体系等经济学专业课程思政的实践路径。
其他文献
研究目的:最大摄氧量（VO2max）是运动生理学中评定心肺功能和有氧能力的金指标,其水平高低是耐力性项目取得优异成绩的重要基础。VO2max主要受氧运输系统和肌组织利用氧能力的影响,但在不同研究中,对其主要限制因素的研究仍存在争议。有研究表明,对铁人三项运动员VO2max限制作用最大的是肌组织利用氧的能力,其次是血液运输氧气能力,而许多国外文献指出将O2运输到骨骼肌的能力是决定VO2max的关键性
研究目的:肥胖严重危害人类健康,过度肥胖会导致甘油三酯（Triglyceride,TG）在骨骼肌组织异位沉积（Perreault2016）。正常情况下,骨骼肌中只含有少量脂滴,而当游离脂肪酸（Free fatty acid,FFA）产生过多,超过脂肪组织储存能力时,FFA会被沉积在骨骼肌中,进而对机体产生不利影响（Marcus 2010）。有研究发现骨骼肌纤维内的脂滴沉积与2型糖尿病的发生发展密切
大学阶段是大学生的世界观、人生观、道德观形成的关键时期,也是生理和心理快速发展的时期。但是随着就业、情感、学业的压力不断增大,又伴随网络成瘾,盲目减肥,不健康的性行为,缺乏体育锻炼等情况的发生,身体素质逐年下降。心肺运动试验（CPET）是一种综合评价心肺功能和运动耐力的无创检测手段,是在一定的递增运动负荷下实时记录呼吸系统、循环系统、代谢系统、神经体液等多系统的功能活动,在生理学整体整合理论的基础
面对新时代对人才发展的新要求，大学体育课程要以高阶性、创新性和挑战度作为课程建设内涵的标准，推动金课建设。研究提出：大学体育课程改革要突出高阶性，主要表现在课程定位、教学内容和课程学习等方面；大学体育课程改革要强化创新性，主要表现在课程内容、教学方式和考核评价等方面；大学体育课程改革要体现挑战度，主要表现在课程建设对教师的挑战与课程学习对大学生的挑战两方面。发展“两性一度”是建设金课的有效途径，是
＜正＞大量证据证明，低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）是冠心病的重要致病因素，也因此被称为“坏胆固醇”。近日，中国医学科学院阜外医院顾东风、鲁向锋团队发表的一项研究提示，坏胆固醇水平越低，冠心病风险也越低。但当坏胆固醇水平低于1.8毫摩尔/升时，可能会增加脑出血和痴呆风险。
在大力推进一流本科课程建设、切实提高课程教学质量的背景下，以“两性一度”标准打造“金课”，是当前各高校教育改革的重要举措“。飞机推进系统原理”课程以线上线下混合式“金课”建设为目标，通过重构混合式教学设计、融合线上线下教学优势、科学安排教学环节、提升教师教育教学能力等方式持续推动课程建设，在混合式“金课”建设道路上取得了阶段性建设成果。
基于设计思维视角，以商务英语写作线上线下混合式一流课程建设为范例，在分析设计思维与“两性一度”的契合性、融入商务英语写作的可行性的基础之上，从设计思维EDIPT模型（共情一定义一构思一原型一测试）的五大环节，利用混合式教学的特点，借力数字信息化工具，实现一流课程建设在教学目标、课程内容、教学形式、学习形式、课程考核等方面的高阶性、创新性和挑战度，从而论证设计思维实现一流课程“两性一度”目标的具体可
＜正＞近年来，数字经济已成为我国新兴行业中最具潜力的蓝海产业。伴随着数字经济的蓬勃成长，数据资源在提高企业运营效率、提升企业价值等方面的作用愈发明显，已被大家公认为富含活力的新型生产要素。在数据对推动经济发展日益重要的背景下，数据资源相关的会计确认、计量等会计核算，以及数据资源的财务信息披露等问题已成为财务报表使用者关注的焦点。
数据作为新型生产要素，其对企业长期发展的价值日益显现，数据资产现已成为构建企业核心竞争力的关键因素。为了企业数据资源资产化进程的顺利推进，2022年底公布了《企业数据资源相关会计处理暂行规定（征求意见稿）》，为实务提供了一定的指引作用，但是在实际执行过程中仍然存在确权难、资本化难和计量难等问题。因此，为使企业能顺利将数据资源转化为资产，并加以利用给企业带来一定商业价值，文章提出了一系列相关建议，以
教材是学生学习的主要材料，高质量高水平的教材蕴含编写者的知识积累和深厚学养。通过研究不同版本的经济学专业英语教材，分析主要内容、编写框架、结构特点等，总结梳理归纳经济学专业英语教材的编写思路、内在规律、基本要求等，在此基础上提出高职经济学专业英语教材的编写原则，即“五个坚持”，坚持正确的政治方向和教育方向，坚持高职学生学习的需求导向，坚持经济学学习的基本规律，坚持英语语言学习的基本规律，坚持经济学