“让学引思”理念下的初中语文阅读教学分析

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“让学引思”是一种新型的教学理念,主要强调以学生为中心,将课堂主动权还于学生,培养学生独立自主学习能力,帮助学生构建自主分析问题能力.rn课堂主动权还于学生rn传统课堂采取师一个人讲解,学生坐在座位上记录笔记,绝大部分课堂时间由有教师进行安排,学生是跟随教师的步伐进行学习,缺乏课堂主动权的掌握.“让学引思”理念下,要以尊重学生地位为入手点,探寻学生学习语文阅读动力,锻炼学生独立思考能力,帮助学生全面发展.语文教师在日常教学过程中,不能为了讲课而讲课,为了达到学校要求而讲课,忽略学生的语文阅读学习感受.语文阅读教师应当谨记,语文阅读课堂的主人是学生.学生通过教师的引导学习语文阅读知识,提高其自身的语文阅读理解能力,促进语文阅读素养的形成.课堂主动权还于学生,有利于解放学生固有思维,让学生无限发散思维,提高初中语文阅读教学质量,树立学生爱学习、想学习的想法.
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