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初中历史课堂教师善用史料激趣神入,开展有深度的学习,遵循拓展联系、启智和人文升华等原则,可以高效发挥历史课程的功用,提高课堂教学的有效性。
激趣拓展启智升华——例谈史料在初中历史课堂教学运用
【摘 要】
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初中历史课堂教师善用史料激趣神入,开展有深度的学习,遵循拓展联系、启智和人文升华等原则,可以高效发挥历史课程的功用,提高课堂教学的有效性。
【机 构】
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江苏省常熟市赵市中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年15期
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