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在对2017年各地高考和近三年江苏高考化学卷的实验题分析的基础上,从化学学科核心素养视角探究高考化学实验题的特点与命题趋势,以促进实验素养评价、实验教学实施和实验学习方式的良性互动。
学科核心素养视域下2017年高考化学实验题的分析与启示
【摘 要】
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在对2017年各地高考和近三年江苏高考化学卷的实验题分析的基础上,从化学学科核心素养视角探究高考化学实验题的特点与命题趋势,以促进实验素养评价、实验教学实施和实验学习
【机 构】
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徐州市第三十五中学,徐州市侯集中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2017年10期
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