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本文针对小学语文古诗教学中普遍存在的问题,结合教学中的实例,着重探究古诗教学中学法指导的具体方法,以此引导学生主动投入古诗文的学习中,并能举一反三,学会方法的迁移,运用到其他诗词的学习中,逐步提高诗词的鉴赏能力,提升文学品位,提高文学素养。
小学语文古诗教学学法指导研究
【摘 要】
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本文针对小学语文古诗教学中普遍存在的问题,结合教学中的实例,着重探究古诗教学中学法指导的具体方法,以此引导学生主动投入古诗文的学习中,并能举一反三,学会方法的迁移,运
【机 构】
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上海市第一师范学校附属小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年5期
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