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一、要点聚焦
[重点、难点、考点]
《语文课程标准》对“综合性学习”这一考点提出：
1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
这也就是中考试题中考查的重难点。
[误区警示]
在近几年的中考中，综合实践类试题较常见，从中可以看到体现时代特点的超前发展意识，做到真正让学生走向“蓝天下的学校”。考题开放性较大，学生可操作性强，容易让考生掉以轻心。考生答题时一定要注意语文综合实践活动的综合性：目标的综合性、知识的综合性、能力的综合性、活动的综合性和评价的综合性。
二、名师攻略
[基础知识]
语文实践活动是一种新的具有独特功能和价值的相对独立的课程形态，是新时期、新课程标准下理想化了的必然产物。它的崛起主要源于对传统语文课程结构和课堂操作模式的反思。它包括语文研究学习、语文社会实践等。归纳起来，主要有两大方面：第一，以口头语言的吸收与表达为主的活动(如演讲比赛、辩论赛、诗歌朗诵会等)；第二，以书面语言的吸收与表达为主的语文活动(如课外阅读和写作、小报、文学社活动等)。而语文课堂就是把这两方面相结合起来，从而陶冶学生的情操，培养学生的思维，拓宽学生的视野，激发学生的潜质，提高学生的综合素质，而这类考题就是考查学生的这类能力。
[解题技巧]
解答这类试题就要了解语文综合实践活动的实施过程。首先是选定课题。选择课题要遵循科学性、综合性、需要性、可行性原则。其次是交流阶段：要制定实施方案。开展任何一项活动，要想取得成功首先要有一个全盘的计划。如开展一项调查研究就要明确调查对象、调查方式、时间安排。在制定实施方案时，考虑研究活动人员的分工也是至关重要的。综合实践活动的目的之一就是培养团队写作的能力。第三是研究汇报阶段：按照课题的性质以及所要达到的目的，一般经过资料查阅、调查研究、观测与实验、综合与分析、逻辑推理等过程之后才能得到结果。最后是反馈阶段：要撰写研究报告或研究论文。了解了实施过程，对于解题很有帮助。考生要注意题目是考查哪个实施过程，并用相应的知识去解答。
考生还需能就学习和生活中的热点问题及感兴趣的问题，确定研究主题，制定简单的研究计划，学会搜集、分析材料，能用适当的形式展示自己的研究成果，注意学科知识的渗透，注重实践过程和自己的情感体验。
[典型考题例析]
(2007年浙江省绍兴)“读鲁迅”综合实践题。
学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。
活动一：走进作品
要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅·作品，并写出一句推荐语。
你推荐的作品：《 》
你的推荐语：___________
活动二：认识鲁迅
要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。
材料一：鲁迅先生“关于自己”的话。
◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有…… 材料二：几个生活细节 ◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：________________
活动三：汲取精华
要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名旬，请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
感想：_______________________
活动四：提出疑难
要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题，或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话，在论坛上你准备提出一个什么问题?
你的问题：
[解析与答案]此题旨在考查对语文实践活动的积累，综合性极强，考查了名著阅读、对联、感悟及质疑问难的能力。这就要求在平时，孝生应当积极地参与到老师与同学们组织的语文实践活动中去。此外，要能够自行设计实践活动，要能够写出活动的名称、设计活动的目的、组织活动的过程等等。参考答案：活动一：答案略。活动二：如：幽默谦逊贵在自省 慈祥冷峻缘于爱憎 活动三：名句要点：①读书须博览群书；②做事贵在坚持。联系实际略。活动四：答案略。
[权威预测]
语文综合实践活动是近年来中考试题中出现的一种较新的能力类考题，对考生综合能力要求较高。预测今后此类试题还会运用得更广泛，这是近年来中考命题的改革成果，需要引起考生重视。
三、破关训练
[基础题]
1.班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。
(1)“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”——电视剧《西游记》主题曲
(2)“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲我选( )句，简述一个故事情节：
(3)写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。
①________②________
2.如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌人周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家 乐”旅游异常火暴。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐’’旅游尚待引导规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。
(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。_______________________
(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
[提高题]
1.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。
(1)请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。
饭店( ) 书店( ) 服装店( ) 理发店( )
A.一剪美
B.百味居
c.靓丽一身
D.知不足斋
(2)下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
《“小祖宗”军训》
如果你是画面中的女孩，此时你会对父亲说些什么?追悔?感恩?回报?请将你要说的话写在下面。(80字以内)
(2)我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。(推荐理由写在下面，不超过60字)
推荐的名著：《________》
推荐理由：________________
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二影响阅读名著的原因：
材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
(1)材料一中的五部名著，均有想像丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。
(2)仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。例：选__A__
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
选____
说明：_____________________
分析：___________________________
(3)小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。
___________________________
[中考名题]
1.(2007年湖北省黄冈)
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
[活动一：识桥]从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名c，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、c、D处选填合适的桥名。(只填序号)
选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
我会选：A.____ B.____ C.____ D.____
[活动二：说桥]
(1)请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
[活动三：架“桥”]请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(l)____________________________
(2)_____________________________
2.(2007年河北省)世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
_______________________________
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人；孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲)冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
[重点、难点、考点]
《语文课程标准》对“综合性学习”这一考点提出：
1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
这也就是中考试题中考查的重难点。
[误区警示]
在近几年的中考中，综合实践类试题较常见，从中可以看到体现时代特点的超前发展意识，做到真正让学生走向“蓝天下的学校”。考题开放性较大，学生可操作性强，容易让考生掉以轻心。考生答题时一定要注意语文综合实践活动的综合性：目标的综合性、知识的综合性、能力的综合性、活动的综合性和评价的综合性。
二、名师攻略
[基础知识]
语文实践活动是一种新的具有独特功能和价值的相对独立的课程形态，是新时期、新课程标准下理想化了的必然产物。它的崛起主要源于对传统语文课程结构和课堂操作模式的反思。它包括语文研究学习、语文社会实践等。归纳起来，主要有两大方面：第一，以口头语言的吸收与表达为主的活动(如演讲比赛、辩论赛、诗歌朗诵会等)；第二，以书面语言的吸收与表达为主的语文活动(如课外阅读和写作、小报、文学社活动等)。而语文课堂就是把这两方面相结合起来，从而陶冶学生的情操，培养学生的思维，拓宽学生的视野，激发学生的潜质，提高学生的综合素质，而这类考题就是考查学生的这类能力。
[解题技巧]
解答这类试题就要了解语文综合实践活动的实施过程。首先是选定课题。选择课题要遵循科学性、综合性、需要性、可行性原则。其次是交流阶段：要制定实施方案。开展任何一项活动，要想取得成功首先要有一个全盘的计划。如开展一项调查研究就要明确调查对象、调查方式、时间安排。在制定实施方案时，考虑研究活动人员的分工也是至关重要的。综合实践活动的目的之一就是培养团队写作的能力。第三是研究汇报阶段：按照课题的性质以及所要达到的目的，一般经过资料查阅、调查研究、观测与实验、综合与分析、逻辑推理等过程之后才能得到结果。最后是反馈阶段：要撰写研究报告或研究论文。了解了实施过程，对于解题很有帮助。考生要注意题目是考查哪个实施过程，并用相应的知识去解答。
考生还需能就学习和生活中的热点问题及感兴趣的问题，确定研究主题，制定简单的研究计划，学会搜集、分析材料，能用适当的形式展示自己的研究成果，注意学科知识的渗透，注重实践过程和自己的情感体验。
[典型考题例析]
(2007年浙江省绍兴)“读鲁迅”综合实践题。
学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。
活动一：走进作品
要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅·作品，并写出一句推荐语。
你推荐的作品：《 》
你的推荐语：___________
活动二：认识鲁迅
要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。
材料一：鲁迅先生“关于自己”的话。
◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。
◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。
◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有…… 材料二：几个生活细节 ◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：________________
活动三：汲取精华
要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名旬，请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
感想：_______________________
活动四：提出疑难
要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题，或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话，在论坛上你准备提出一个什么问题?
你的问题：
[解析与答案]此题旨在考查对语文实践活动的积累，综合性极强，考查了名著阅读、对联、感悟及质疑问难的能力。这就要求在平时，孝生应当积极地参与到老师与同学们组织的语文实践活动中去。此外，要能够自行设计实践活动，要能够写出活动的名称、设计活动的目的、组织活动的过程等等。参考答案：活动一：答案略。活动二：如：幽默谦逊贵在自省 慈祥冷峻缘于爱憎 活动三：名句要点：①读书须博览群书；②做事贵在坚持。联系实际略。活动四：答案略。
[权威预测]
语文综合实践活动是近年来中考试题中出现的一种较新的能力类考题，对考生综合能力要求较高。预测今后此类试题还会运用得更广泛，这是近年来中考命题的改革成果，需要引起考生重视。
三、破关训练
[基础题]
1.班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。
(1)“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发……”——电视剧《西游记》主题曲
(2)“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲我选( )句，简述一个故事情节：
(3)写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。
①________②________
2.如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌人周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家 乐”旅游异常火暴。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐’’旅游尚待引导规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。
(2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。_______________________
(3)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。
[提高题]
1.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。
(1)请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。
饭店( ) 书店( ) 服装店( ) 理发店( )
A.一剪美
B.百味居
c.靓丽一身
D.知不足斋
(2)下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
《“小祖宗”军训》
如果你是画面中的女孩，此时你会对父亲说些什么?追悔?感恩?回报?请将你要说的话写在下面。(80字以内)
(2)我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。(推荐理由写在下面，不超过60字)
推荐的名著：《________》
推荐理由：________________
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨孙漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二影响阅读名著的原因：
材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。
(1)材料一中的五部名著，均有想像丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。
(2)仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。例：选__A__
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
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说明：_____________________
分析：___________________________
(3)小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。
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[中考名题]
1.(2007年湖北省黄冈)
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
[活动一：识桥]从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名c，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、c、D处选填合适的桥名。(只填序号)
选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥
我会选：A.____ B.____ C.____ D.____
[活动二：说桥]
(1)请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
(2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
[活动三：架“桥”]请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(l)____________________________
(2)_____________________________
2.(2007年河北省)世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
_______________________________
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人；孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲)冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。