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国家针对退役军人、下岗失业人员、农民工等推出的百万扩招政策给全国高职院校带来新的挑战。扩招政策下的高职院校公共英语课程也需要进行全面的改革,新形势下英语课程可以从三教改革角度寻找突破口,对教学方法、教学模式进行改革创新,在“标准不降、模式多元、学制灵活”的前提下,以“文化素质+职业技能”为目标进行教学改革探索。