如何提高学生物理建模能力

来源 :成长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HoshinoYuki
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据新课改的要求,在进行物理这一学科的教学过程当中,如何提高和培养同学们的物理建模能力正在成为物理这一学科教学的重要任务。众所周知,培育同学们的建模能力在很大程度上有利于帮助同学们提高其思维能力,进而进一步的培养同学们学习物理这一课程的兴趣,让同学们对物理这一学科产生更大的热情。如何更好的提高同学们的物理建模能力,就需要老师们不断地创新其教学方式,为培养同学们的物理建模能力营造良好的课堂氛围。
其他文献
班主任在班级的管理中,秉持“文化育人、活动育人、美学化人”的德育策略,尽量让每一个个性不同的学生绽放属于自己的花蕾。努力着力于班级文化育人,感受有温度的班集体。
课堂教学中的提问,是教师引导、驾驭课堂中常见的一种教学行为,是师生间交流互动的直接体现。
幼儿园手工制作对幼儿的生理、心理发展有非常重要的作用,但在幼儿园手工制作活动中仍然存在一些问题,只有不断解决在幼儿园手工制作活动中出现的问题才能使幼儿园手工制作活
后勤管理工作是学前教育管理工作的重要组成部分,对于幼儿园的有序、正常发展起着重要的促进作用。为此,幼儿园要不断探究新的管理方法。本文就幼儿园后勤管理中管理的创新应
本文从地理教师积极借助思维导图,创新高中地理教学思路;借助思维导图,发展高中地理教学方式;借助思维导图,培养高中地理学习思维;借助思维导图,提升高中地理教学质量四个方
小学是培养学生良好学习习惯的重要阶段,在语文课堂上想方设法为学生创造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯。故在小学语文课堂上,教师可通过倾
上海市院士专家工作站指导办公室及上海市科学技术协会召开“2016年度上海市院士专家工作站总结交流会”,进行了2016年度上海市院士专家工作站的评选表彰。上海华虹宏力半导
天坛国际脑血管病会议(Tiantan International Stroke Conference,TISC)是目前世界上规模最大、参与人员最多的脑血管病会议,《Neurological Research》是被科学引文索引(science
与人类操作员类似,高级的机器比如一个机器人也需要具备辨别周围环境的能力和意识才能做出正确的决定以及采取适当的行动。起初来看,尽管涉及到复杂技术的选择,但是一个复杂机器的功能定义并不是很明确。然而可以说图像识别是一个复杂的子系统,但是它具备整个系统的所有设计元素。最后所有组件需要组装起来形成一个视觉传感系统,不仅要满足性能的要求还要达到成本和时间目标。从大多数案例来看,应用和设计目标的实现取决于正确
在过去的20年间,随着新的静脉溶栓药物如重组组织型纤溶酶原激活物(recombinanttissue-type plasminogen activator,rt-PA)和组织化医疗-卒中单元等的应用,卒中急性期治疗已取得极