【摘 要】
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教师专业化发展是一个教育的永恒话题。20世纪80年代以来，教育界对教师专业化发展展开了持续不断的实践研究，取得了丰硕成果。成都双流东升小学在百年办学丰厚的历史人文积淀基
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教师专业化发展是一个教育的永恒话题。20世纪80年代以来，教育界对教师专业化发展展开了持续不断的实践研究，取得了丰硕成果。成都双流东升小学在百年办学丰厚的历史人文积淀基础上博采众长，趟出了一条尊重教师生命成长规律，促使教师自觉创新，兼顾教学技艺与人文修养，着力培养“心态阳光，精神幸福，教法精湛”的阳光教师培养之“道”。
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