健康体适能视域下的高职高专体育课程改革

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2015年国民体质监测报告中,7岁到19岁的学生体质状态,大学生下滑最严重,其次是高中生,有较大比例的大学生处在亚健康状态.普通高校体育课程强调学生的身心发展,以“健康第一”作为指导思想,本文通过文献资料法、逻辑推理等科学研究方法研究健康体适能视域下的体育课程改革,促进体育课程教学.
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