浅谈信息时代图书馆员的继续教育

来源 :河北工业大学成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianyitijie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要论述了信息时代图书馆工作面临的冲击和挑战,图书馆员继续教育的必要性,同时对继续教育的原则、方式和内容进行了探讨.
其他文献
1951年1月初,我所在的华东军区第29军后勤部奉命北上,到达江西上饶时,受命参加抗美援朝,被编入中国人民志愿军后方勤务部,成立了第4分部,我被任命为运输处副处长。次日,我们
1998年,为配合朔黄铁路建设,河北省文物研究所等单位对定州市南关汉墓群进行了发掘.共发掘汉墓33座,均为小型砖室墓,出土随葬品以陶器为大宗,还有少量的铜器,墓葬的年代为西
历史教学的目的,不仅是传授历史知识,还要发展学生的智力、培养能力,尤其是创造力。因此,要结合创造性思维的心理规律,优化学生创造思维的心理环境,从而塑造学生的创造人格,
17世纪中叶,俄国政府派遣巴伊科夫使团访华,巴伊科夫使团来华后,由于双方国情的隔膜与差异,中俄之间产生了激烈的外交礼仪之争。这次中俄外交礼仪之争,主要围绕国书与礼物以
标题是志书的眼睛 ,其好坏直接关系到志书的质量。本文提出“确切、简练、鲜明、质朴、系统”等基本要求和制作标题应注意的问题 The title is the book’s eyes, its quali
期刊
实行民族区域自治制度,是中国共产党的英明决策和伟大创举;广泛开展以宪法为核心、以民族区域 自治法为重点的法制宣传工作;狠抓贯彻落实工作,实现“六个依法保障”。 The i
本文通过分析高校教师的个人知识及其工作特点,阐述了面向课程建设开展教学团队知识管理的意义,并参考日本学者野中郁次郎提出的知识管理SECI模型,分析高校教师团队开展知识管理
本研究以建立教学的全面质量管理体系促进教学质量提升为目标,依照“以学生发展为焦点、全员参与、全程关注、全面细致、及时反馈、持续改进”的原则,借助物联网技术构建简洁
使用Moodle平台来开展中学信息技术课的教学,真正体现了学生是学习的主体,对教学工作具有相当大的促进作用。本文从利用Moodle平台承载教学资源、开展小组合作学习、上传与评
现行化学结论形成教学中,只使用正例而缺失反例,致使某些结论难以自然生成,学生的得出结论能力难以有效培养。本文以概念形成理论为指导,结合实例揭示了反例具有对由正例归纳