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随着社会政治的发展,人们的对多元价值观的了解,也已成为高职思想教育教学的一部分,对大学生的综合价值观等方面带来了很深的影响,面临大学生对多元价值观方面的体现冲突,高职思想政治教学受到了严重挑战,多元价值观对高职思政教育教学既有利也有弊。本文主要结合高职思想教育教学大学生在多元价值观背景下所面临的问题寻求对策。