【摘 要】
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目的 分析脑梗塞患者应用心理干预+健康教育的效果及对患者心理状况的影响.方法 选择本院2019年2月至2021年2月住院治疗的94例脑梗塞患者,通过随机数字表法分组,参照组47例患者采纳常规护理,试验组47例患者在参照组基础上采纳心理干预+健康教育,对比两组运动功能Fugl-Meyer量表(FAM)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、治疗依从性、护理满意度.结果 试验组护理后FAM评分高于参照组,试验组护理后NIHSS评分、H
【机 构】
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河南中医药大学第一附属医院,郑州,450000
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目的 分析脑梗塞患者应用心理干预+健康教育的效果及对患者心理状况的影响.方法 选择本院2019年2月至2021年2月住院治疗的94例脑梗塞患者,通过随机数字表法分组,参照组47例患者采纳常规护理,试验组47例患者在参照组基础上采纳心理干预+健康教育,对比两组运动功能Fugl-Meyer量表(FAM)评分、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、治疗依从性、护理满意度.结果 试验组护理后FAM评分高于参照组,试验组护理后NIHSS评分、HAMA评分、HAMD评分均低于参照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05).试验组治疗依从性(95.74％)、护理满意度(93.62％)均高于参照组(70.21％、65.96％),差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 心理干预+健康教育可有效减轻脑梗塞患者神经功能受损程度、不良情绪,改善肢体功能,提高治疗依从性及满意度.
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目的 探讨分析地氯雷他定联合雷公藤多苷片对慢性特发性荨麻疹(CIU)患者的临床疗效及负面情绪的影响.方法 选取本院2018年2月～2020年6月住院治疗的80例CIU患者作为主要研究对象,按随机数字表法将研究对象随机分为观察组和对照组,对照组40例患者予以地氯雷他定治疗,观察组40例患者予以地氯雷他定联合雷公藤多苷片治疗.观察比较两组的临床疗效、不良反应发生率、复发率,及治疗前后的风团数目、风团大小、瘙痒评分、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)评分和汉密尔顿抑郁量表
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