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护理教学的核心内容是指在护理教育中应当着重培养护理专业人员从事护理工作所具备的基本能力。是护士知识、技能和特征的综合反映，也是目前护士职业的核心竞争力。护理心理学是一门理论性和实践性都很强的学科，而在当前的护理心理学教学中，一般学生为了应付期末考试，都只是对考试重点死记硬背，使得教学效率低，对知识点理解不够全面。因此在目前教学中为了满足新世纪的要求，更好的推动我国护理事业的健康发展，更好的为人类健康服务，护理行业必须提高护理心理学的教学方法，这种举措已成为目前业界共识。当前全面推进素质教育，以能力培养为核