【摘 要】
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通过对地方应用型本科院校法学教育的实证分析,可以发现我国地方应用型本科院校在逐步厘清法学教育办学定位与目标的背后,仍然存在人才培养体系不科学、教育模式模糊、教学内
【机 构】
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运城学院,山西 运城,044000
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通过对地方应用型本科院校法学教育的实证分析,可以发现我国地方应用型本科院校在逐步厘清法学教育办学定位与目标的背后,仍然存在人才培养体系不科学、教育模式模糊、教学内容大众化、教学方法滞后、实践教学不实践,很难适应地方社会经济发展对法律应用型人才渴求等缺陷.对此,各地方应用型本科院校应转变教育教学理念,明确应用型法律人才基本要求,设置科学的法律应用型人才培养体系,探索符合地方社会经济发展需要的应用型法学教育模式,为地方乃至国家培养和输送更多具有高素养、高能力和高信仰的应用型法学人才.
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