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本文旨在为更好实现选项教学的可操作性、分层教学的实效性、学生发展的可调控性作初步的探索,为今后更有效地开展篮球选项教学提出个人见解,对解决分层教学内容的设计,发展性评价内容的创设与操作具有实际应用意义。
让学生在选项学习中主动发展——篮球选项教学的发展性评价实践
【摘 要】
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本文旨在为更好实现选项教学的可操作性、分层教学的实效性、学生发展的可调控性作初步的探索,为今后更有效地开展篮球选项教学提出个人见解,对解决分层教学内容的设计,发展
【机 构】
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广州市南海中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年21期
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