全面发展语境下加强高职人文素质教学的思考

来源 :产业与科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuhai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等职业教育在高等教育体系中占据着重要地位,在我国经济产业发展升级的今天,高技能已经不能满足人才市场的需求,具有创新能力、人文素养的综合性人才是时代的需求,促进人的全面发展是教育的终极使命,高等职业教育站在时代的风口浪尖处,改革势在必行.本文将从人的全面发展语境下探讨高职院校提高人文素质教学质量的可行之策,以期实现学生全面发展的目标.
其他文献
国学经典具有不容忽视的育人价值,对于拓展高职语文课程教学内容、提升高职语文课程育人成效具有重要意义.本文对国学经典在高职语文课程中的融入价值进行了分析与论述,并对国学经典在高职语文课程中的融入路径及其保障措施进行了研究与探讨,以期能够在提升国学经典与高职语文课程整合成效的基础之上,充分发挥国学经典在提升高职语文课程教学质量中的推进作用.
随着社会经济的发展和市场需求的变化,学院对包装工程专业的建设方向也发生了相应的变化.本文介绍了近四年在包装工程专业(设计方向)的教学改革与实践,对“课程+实践+竞赛”的模式进行了梳理,从课程群建设、实践教学、以赛促学等方面进行了总结.
在现今的社会,大数据时代下越来越多的领域都有它的身影,O2O、物流配送、电商运营等,利用大数据的领域正在协助企业不断地发展新业务,创新运营模式.本文将简述大数据时代下电商运营现状,分析《电商运营》教学中出现的创业风险高、教学与工作有差异、学生和教师能力不高、经营格局小等问题,并探究基于淘宝平台的《电商运营》教学模式.
本文主要针对《消费者行为分析》课程建设进行探讨,背景是新冠疫情期间受到线上授课的启发,介绍了O2 O教学模式,然后从《消费者行为分析》课程目标和O2 O教学如何选取《消费者行为分析》授课内容和教学方式进行分析,重点是《消费者行为分析》线上课程和线下课程的比较,最后得出结论,通过线上线下的综合打造,突破时空的限制,打造出内容前沿、方法先进、个性化的高质量的优质课程.
互联网技术的普及和应用,极大改变了社会的生产生活方式,也正是在这一态势的推动下,就业与创业的意义也得到了更加广泛的重视和关注,并且也被赋予了新的时代含义和特点.本文以高校就业创业教育为切入点,以互联网技术的应用为背景,探讨互联网给高校就业创业教育带来的机遇和问题,并分析当下高校在课程建设中存在的不足,探讨解决的方法和措施.
针对当前药学专业物理化学实验教学中存在的问题,结合物理化学实验教学的特点,利用网络平台进行混合式教学模式的改革.致力于提高物理化学实验的教学效果,优化评价体系,培养学生分析问题和解决问题的能力.
高校学生工作与思想政治理论课在教育中有共通的内容,但在实施教育的过程中毫无融合,造成了教育资源的浪费.本文分析了高校学生工作与思想政治理论课的相似性、高校学生工作与思想政治理论课的融合意义,以及从构建思想政治理论课程协同等方面,提出高校学生工作与思想政治课融合发展路径创新建议.
在当前的时代背景下,英语教学的历史使命有了新的变化.英语教学如何服务于国家的倡议:提升我国软实力,讲好中国故事,这是一个值得深入思考的问题,也是英语类课程课程思政的一个切入点.英语专业课程《文化与翻译》兼顾文化特性和翻译技巧.翻译作为一种跨文化交流活动,是促进本国文化自信的重要途径.在翻译课上融入思想政治教育、探索思想政治路径,将发挥英语连接中外、传播中国文化的工具作用,发挥英语在提高我国话语权、话语传递及转换等方面重要作用.同时培养具有主人翁意识和奉献精神的翻译人才,为中国发声,向世界讲述中国故事.
在高校教学中,多媒体教学技术不断应用在很大程度上提升了教学质量,也改善了学校的办学条件,但是,根据现阶段实际教学现状来看,多媒体教学依然存在很多问题,还未能够真正地发挥多媒体教学效用,不少教师也未能够对多媒体进行合理应用,这样既会影响教学质量的提升,也会阻碍高校教学改革的推进.本文针对高校多媒体教学现状进行了分析,提出了提升多媒体教学质量的策略.
我国正处于社会发展的关键转型期,因此在与世界贸易经济接轨后,我国整体在发展时,必然会受到国际文化的影响而出现内部文化多元化的发展趋势,而针对国内教育环境来看,当前教育阶段的主体对象主要以“00后”为主,所以对于学生的培养工作而言,则必须要实现对教育工作的全面整合,并实现针对学生的整体发展来进行重新考量,这样才能依据学生的行为特点和思维特点来进行教学活动的创建,从而才能为学生的全面发展做好保障.但是,与普通教育行业相比,高职教育行业的发展起步较晚,且相对于传统院校在思想政治教育工作开展上也存在着一定的区别性