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摘 要：当前，学校如何提高教学质量？靠教师加班加点补课、搞题海战术等做法早已为素质教育所摒弃，在新课程背景下，追求灵动的课堂、本真的数学、充分发挥课堂40分钟的效率，这已成为广大教师共同追求的教学目标。本文从四个方面进行分析。
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灵动的课堂 本真的数学
【摘 要】
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摘 要：当前，学校如何提高教学质量？靠教师加班加点补课、搞题海战术等做法早已为素质教育所摒弃，在新课程背景下，追求灵动的课堂、本真的数学、充分发挥课堂40分钟的效率，这已成为广大教师共同追求的教学目标。本文从四个方面进行分析。 关键词：数学教学；灵动课堂；高效 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）24-090-2 一、走进生活，有效应用 数学源于生
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2012年24期
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