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基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程理念不断深人每位教师的心灵深处。广大教师都在尝试课堂教学模式的改革与创新。具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学，肯定应致力于提高课堂教学的有效性，即实施“有效教学”。本文试图对高中地理有效教学的实施方法做粗浅的探索，以期抛砖引玉。
新课程下地理有效教学途径初探
【摘 要】
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基础教育课程改革正在如火如荼地开展，新课程理念不断深人每位教师的心灵深处。广大教师都在尝试课堂教学模式的改革与创新。具有生活性、发展性和生命性的新课程课堂教学，肯定
【机 构】
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广东省平远县平远中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年3期
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