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含参数的一元二次不等式,如何分类讨论？本文从五个例子出发,引导学生思考——为什么要分类讨论,以及如何分类讨论.主要从三个点入手“是不是”、“有没有”以及“根的大小”.
浅析含参数的一元二次不等式的讨论
【摘 要】
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含参数的一元二次不等式,如何分类讨论？本文从五个例子出发,引导学生思考——为什么要分类讨论,以及如何分类讨论.主要从三个点入手“是不是”、“有没有”以及“根的大小”.
【机 构】
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安庆市田家炳中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年11期
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