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我国的本科专业教育在精英教育时期一定程度上适应了社会对专业人才的需要，进入到大众化阶段越来越不适应时代的发展，其模式已经过时。学士教育目标定位于通才教育具有深远的战略意义：有利于通过构建社区学院普及高等普通教育，有利于将现行高等学校分为相互分工、衔接合作的学业教育与职业教育两大系统发挥各自的优势，有利于本科专业教育升格为两年硕士专业基础教育。